龙江浩 架子鼓视频教程

课程信息

作者介绍

‌‌龙江浩是一位优秀的鼓手，同时也是TAMA品牌的代言人。‌他出生于湖南长沙，两岁时就开始接触打击乐，七岁时加入民乐团学习民族打击乐。龙江浩在北京现代音乐学院深造，师从多位国际知名的爵士乐大师，包括日本著名爵士鼓演奏家古贺泉、荷兰皇家音乐学院的长号手杨明、法国爵士钢琴演奏家Christopher、美国架子鼓大师Jimmy以及古巴拉丁乐演奏家Pedro等。他在校期间获得了佩里扎罗奖学金，并擅长演奏各种现代音乐风格，如爵士、节奏布鲁斯和拉丁音乐。‌12

龙江浩的职业生涯中，他获得了多个奖项和荣誉，包括在2003年荣获CCTV3套神舟大舞台家庭竞选优胜奖、2004年全国艺术新人爵士鼓大奖赛银奖、2010年魔鲨杯全国爵士鼓比赛北京赛区冠军以及全国最具潜力鼓手奖。他还参与了多个重要演出和录制，包括与‌孙楠、‌李泉、‌尚雯婕等著名音乐人的合作，以及在三宝音乐剧《罗密欧与茱丽叶》中担任乐队鼓手。此外，他还担任了2019第三季《中国好鼓手》的评委，展示了他在打击乐领域的专业性和影响力。

龙江浩不仅在音乐领域有着出色的表现，他还多次参加大型音乐节，如南京石榴音乐节，并跟随德国著名鼓手‌Jost Nickel学习。他的技艺和经验使他成为国内顶尖乐队的成员，如高峰&G-ELEVEN乐队，并在该乐队中担任鼓手，与多位优秀的音乐人合作，展现了他在现场表演中的实力和魅力。

视频一的概述:
视频详细讲解了手工练习的方法，特别是提速发力技巧。首先介绍了练习时对自我速度的认识和了解，强调了持续练习手指和手腕的重要性。具体讲解了手指练习的方法，包括各个手指的单独训练和结合训练，以及不同时值的练习方式。同时，也讨论了左手与右手练习的平衡性，以及速度测试的重要性。最后，提及了双跳练习和复合跳的多种方法，强调了放松心态和正确的手法对提升练习效果的重要性。
分段总结
01:28
练习方法与目标设定
1.练习时应关注手腕力量，通过长时间练习使手腕力量坚实、不拖泥带水。
2.通过手指练习提升速度和准确性，特别是食指、拇指、中指的控制。
3.练习时使用节拍器，以了解自己的速度，并设定目标逐步提升。
08:28
速度提升策略
1.通过双手结合练习，如中指发力，提升双手单击的均匀性和速度。
2.每个手指练习50个小节，逐渐增加练习量，以锻炼手指耐力。
3.结合不同手指进行练习，如中指、无名指和小指，以全面提升手指能力。
09:36
手指练习技巧
1.每个手指单独练习，包括中指、无名指和小指，以提升手指独立性和力量。
2.左手与右手速度相同，强调双手平衡练习的重要性。
3.使用16分音符练习，保持长期练习以提升手指速度和耐力。
10:46
左手练习的重要性
1.左手与右手的平衡练习是普遍问题，需特别注意左手的灵敏度和速度。
2.通过不同时值的练习，如八分音符、三连音、六连音等，提升左右手的协调性。
3.观察发力点，确保左右手力度一致，以减少肌肉紧张和提升速度。
12:23
放松与速度研发
1.放松是提升速度的关键，避免手部过度紧张影响速度。
2.通过放松练习，减少骨头障碍，使手部更加灵活和快速。
18:45
手指训练方法
1.从八分音符开始，逐步增加难度，如one and two and three and four等不同时值练习。
2.使用雅鼓计数器进行量化训练，帮助了解自己的进步和基本功水平。
3.通过轻打和重打结合练习，提升手指的控制力和力度准确性。
21:42
手腕与手臂训练
1.手腕训练包括拍手练习和抓棒方法，以提高手腕灵活性和稳定性。
2.手臂训练包括抬放练习和音量比例训练，以增强手臂的力量和协调性。
3.通过不同速度和节奏的练习，提升手臂的速度和稳定性。
32:33
左手起的重要性
1.在练习中先练左手可以有效地减少左右手之间的差距。
2.通过左手起练，可以更好地平衡左右手的力量和技巧。

文件列表:

┣━龙江浩
┃  ┣━第一课
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┃  ┃  ┣━2.mov
┃  ┃  ┣━1.mov
┃  ┣━第八课
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┃  ┃  ┣━2020-08-09 030046.mov
┃  ┃  ┣━2020-08-09 030114.png龙江浩教
┃  ┣━第七课龙江浩教学
┃  ┃  ┣━2020-08-09 021319.png
┃  ┃  ┣━2020-08-09 020838.mov
┃  ┣━第六课
┃  ┃  ┣━2020-08-09 011915.mov
┃  ┃  ┣━2020-08-09 012422.png
┃  ┃  ┣━2020-08-09 012410.png
┃  ┣━第二课
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┃  ┣━第三课
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┃  ┣━第九课
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┃  ┣━第五课
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┃  ┣━第十课
┃  ┃  ┣━Gospel_001_[100bpm].mp3
┃  ┃  ┣━2020-08-09 105656.mov
┃  ┃  ┣━第十课课件.pdf
┃  ┣━第四节课
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